Das Lagerhäusle ist ein seit 1995 bestehendes Dorfgasthaus in Frickingen/Altheim, welches regelmäßig Mittagstisch, Catering und abendliche Veranstaltungen anbietet. Das Gasthaus wird von Menschen mit und ohne Behinderung gemeinsam integrativ betrieben und ist ein beliebter Treffpunkt der Bewohner des Ortes, sowie auch der umliegenden Gemeinden. Erbaut wurde das ehemalige Lagerhaus in den 1940er Jahren. Das Lagerhäusle-Dach besteht seit 1975, wurde zwar beim Umbau 1995 ausgebessert, jedoch kommt es jetzt bei Regen zu Feuchtigkeitsdurchbrüchen, parallel entsteht durch eine unzureichende Dämmung ein hoher Wärmeverlust über das Dach. Schlicht: das Lagerhäusle, benötigt ein neues Dach.

Kennwort: Lagerhäusle Dach

In der Aula der Grund- und Hauptstufe am Standort Föhrenbühl stehen unsere kleinen und großen Stars im Mittelpunkt, doch leider leuchtet ihr Talent unter einer veralteten Beleuchtung, die nach über 40 Jahren nicht mehr zeitgemäß ist und auch aus Sicherheitsgründen ersetzt werden muss. Diese Bühne ist der Ort, an dem unsere Schüler*innen im Glanzlicht stehen, sei es bei Konzerten, Theateraufführungen oder Eurythmie, die Aula wird fast täglich genutzt, ein Raum für Emotionen und Atmosphäre, die die Vorstellungen zu unvergesslichen Momenten machen. Nicht nur wollen wir unseren Schüler*innen auf der Bühne ein strahlendes Rampenlicht bieten, sondern ihnen zudem die Chance geben, hinter den Kulissen als Bühnenbeleuchter*innen zu glänzen. Unterstützen Sie die Kinder – mit einer innovativen und energieeffizienten LED-Beleuchtungsanlage können ihre Talente noch mehr strahlen, Herzen berühren und Augen leuchten.

Kennwort: Bühnenbeleuchtung

In der Cafeteria der BSS (Berufsschulstufe) Föhrenbühl fehlt es an genügend rollstuhlunterfahrbaren Tischen. Die vorhandenen Tische sind zum Teil nicht für Rollstuhlfahrer zugänglich, was dazu führt, dass diese Jugendlichen Schwierigkeiten haben, sich aktiv an Gesellschaftsspielen oder einfach nur zum Kaffeetrinken oder an anderen sozialen Aktivitäten zu beteiligen. Dies führt zu Frustration, Isolation und einem Gefühl der Ausgrenzung. Die Bereitstellung von rollstuhlunterfahrbaren Tischen ermöglicht es den Jugendlichen sich an Aktivitäten zu beteiligen, ohne auf Hilfe angewiesen zu sein, was sowohl Selbstständigkeit als auch Selbstwertgefühl verbessert. Weiterhin bieten die speziell angepassten Tische den notwendigen Komfort und die Unterstützung, um bequem zu sitzen, Karten zu spielen, was das allgemeine Wohlbefinden fördert. Die rollstuhlunterfahrbaren Tische bauen Barrieren ab und fördern daher Inklusion und soziale Integration.

Kennwort: Rollstuhlunterfahrbare Tische

Die Schule fördert durch ihre Angebote Bewegung als Ausdruck von Leben und Lebendigkeit. Sie erkennt und unterstützt Bewegung als elementare Möglichkeit, Informationen über sich selbst, den eigenen Körper, die eigenen Fähigkeiten und die Umwelt zu erhalten. Themenfelder sind: Körper- und Umwelterfahrungen, Bewegungsformen, Erlebnis, Spiel und Freizeit, Koordination und Kondition, Sportarten erproben und ausführen sowie Sport- und Mannschaftsspiele. Dazu braucht es Sportgeräte und Pflegegeräte, die die Sportanlagen im optimalen Zustand halten.

Darüber hinaus nehmen die Schüler*innen an Sportveranstaltungen teil, zum Beispiel an den Special Olympics Wettbewerben. Dabei geht es nicht nur um Medaillen, sondern auch um Spaß und Begegnung. Hier fallen Teilnehmergebühren, Reisekosten und Kosten für Ausflüge an; denn auch die Umgebung möchte erkundet werden.

Kennwort: Bewegung und Sport

In den Camphill Schulgemeinschaften liegen die Schwerpunkte der Tierpädagogik auf dem Therapeutischen Reiten, zu dem die Hippotherapie, die heilpädagogische Förderung mit dem Pferd und das heilpädagogische Voltigieren gehören, und der Tiergestützten Therapie.

Durch das „Bewegt werden“ auf dem Pferderücken entstehen Beziehungen zu Pferd und Therapeut, die positiv auf die Motorik, das Soziale, Kognitive und Emotionale wirken. Gefühle des Wohlempfindes werden geweckt, Konzentration, Handlungsbereitschaft und Bewegungsfähigkeit werden gefordert und gefördert. Die Kinder und Jugendlichen pflegen dabei nicht nur die Pferde, sondern auch Hasen und Katzen, Enten und Esel im Rahmen der Tiergestützten Therapie.

Kennwort: Tierpädagogik

Ich und Du – Menschen, denen die eigene Lautsprache nicht oder nur unzureichend zur Verfügung steht, müssen auf alternative Möglichkeiten zurückgreifen, um mit Ihrer Umwelt zu kommunizieren. Diese Möglichkeiten werden unter dem Begriff Unterstützte Kommunikation (UK) in der Sonderpädagogik zusammengefasst. Dazu gehören körpereigene Formen, wie Gebärden, Laute, Gestik, Mimik, Zeige- und Blickbewegungen und basale Kommunikationsformen und nicht-technische Hilfsmittel, wie Karten, Tafeln und Mappen mit Symbolen. Darüber hinaus bedarf es technischer Hilfsmittel. Das Spektrum reicht von einfachen sprechenden Tasten und bis hin zu komplexen Kommunikationsgeräten, die mit einer Sammlung von Symbolen und/oder Schrift bestückt sind. Inszwischen gibt es regelmäßig neue Geräte, Software, Apps und Updates.

Kennwort: Unterstützte Kommunikation

Mit einer freien Spende ermöglichen Sie größt mögliche Flexibilität und die schnellere Umsetzung von wichtigen Fokusthemen von Seiten der Schulleitung und des Vorstands.

Kennwort: Camphill Schulgemeinschaften